好成绩是管出来的——小学生自我管理策略探究

作者：陈雨萌

来源：新智慧, 2021, (17): 29-30.

• 小学低年级
• 自我管理
• 数学

小学生的自我管理和控制能力,将会是学生成长和发展中的一笔无形的财富。自我管理能力强的学生,懂得合理地规划时间,将学习内容切分为几个小点,在循序渐进中完成。因此,好成绩并不是教师教出来的,也不是家长严格逼出来的,而是学生自我管理"管"出来的。本文探究了培养学生自我管理能力的方法,以供参考。