摘要

中国国家通用语言文字是世界上最历久弥新的独特存在。只有用符合其本体规律的文字语言学理论,改革关于语言文字学科的设计和人才培养方案,改善语言文字专业相关课程的教材教法,才能培养出大批真懂汉字汉语的语文素养高、语文能力强的师资,提高国家通用语言文字教育教学质量水平。