高职体育课具有思政育人功能,通过凝练国内具有普遍认同感和影响力的典型体育活动、赛事,经典体育事件案例,培植学生厚重的家国情怀,增强学生强烈的集体荣誉感;扩宽视角、开拓视野,提升宏观政治站位及思想高度,实现体育课程思政育人目标。以小组交流合作方式开展教学,培养学生团队合作意识和集体主人翁意识,进一步强化为集体争光的自豪感和荣誉感。
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