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摘要
医患沟通能力的培养是医学教育发展的必然要求。口腔医学具有较强的专科特点,诊疗过程中更容易发生医患纠纷,需要口腔医生具备良好的沟通技能。为了提高口腔医学生的医患沟通能力以提高口腔医疗服务质量。在口腔医学生中应用模拟医患沟通场景剧本设计与展示进行医患沟通技能的培训。以口腔专业临床易引起医患矛盾的风险点为切入点,学生自主探索沟通方法和技巧进行剧本设计并进行展示,专家团队进行现场评价。通过问卷调查表,观察培训效果。该实践有效地提提高学生交流沟通技巧,活跃临床思维。同时有助于学生学习能力、学习主动性和自信心的提升。
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