高职健美操课学生学习动机激发策略分析

作者：李翔

来源：才智, 2015, (27): 252.

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• 激发策略

本文对学习动机进行了解读,提出了在高职健美操教学中,激发学生学习动机的策略。对于促进学生健美操学习兴趣的培养,学习动机的提升,对于促进健美操教学的发展具有积极的作用。

• 单位
  九江职业大学