<正>经典文学名著是历史与文化的积年沉淀,是前人思想和智慧的结晶,阅读价值极高。高中生阅读名著,一则可净化自我心灵、陶冶情操,二则可修身养性,提升审美情趣,三则可拓展知识,提升阅读能力。高中阶段对学生来说,是学名著、读名著、品名著、悟名著的关键时期,学生的心智、认知、理解能力等均实现了较大的提升,在此阶段,语文教师鼓励并引导学生阅读经典名著十分可行。当然,教师要基于名著导读优化教学策略,为学生提高良好的阅读环境。一、立足语文教材,合理选择
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