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摘要
近年来，高校越来越广泛地推广创客教育来促进创新创业教育。传媒类专业人才培养具有较强的实践性和创意性，创客教育有着良好的应用前景。国外同行实践表明，创客教育能够培养真正具有创新思维、专业素养过硬、更面向行业需求的传媒人才。本研究基于调研和案例研究法，考察高校尤其是传媒类专业开展创客教育的现状和面临的挑战，并试图提出高校传媒类专业实施创客教育的具体落地路径。研究表明，目前，高校传媒类专业推行创客教育普遍存在流于形式、资源分散、本土化程度较低、氛围不足等问题。为更好地发挥创客教育的效能，理应对其进行深耕，对更多教学资源进行有组织的辐射和链接。要使创客教育在高校传媒类专业落地取得实效，首先要建构基于创客教育的传媒类人才培养课程体系，对相关课程进行全面升级；其次要建立创客资源管理平台统合校内创客资源；再次要通过举办创客活动打造高校创客文化，营造良好的高校创客教育氛围；最后要和行业实践相结合，联合社会资源，打造与社会资源形成连接与共振的创客教育体系。文章认为，高校应深耕创客教育，利用校内外创客资源进行深度协同，实现创客项目的落地与转化。
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单位闽南师范大学
