“互联网+”背景下理科专业研究生助教工作探索与实践

作者：郝秀芳; 魏朔

来源：化学教育 (中英文), 2017, 38(12): 61-65.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2017010070

• 互联网+教育
• 混合式教学模式
• 研究生助教
• 工作开展
• 收获与反思

"互联网+教育"的理念使高等教育教与学的形式更趋多样化,同时对研究生助教也提出了更高的要求。讲述在混合式教学模式下,助教工作的变化和特点,以及为协助教师实施高效课堂教学,助教所采用的一些新方法和新手段。此外,立足北京师范大学研究生助教培养机制,分享助教在实践过程中的一些经验,并进行工作反思。

• 单位
  北京师范大学