基于小组合作探究式学习模式下的高中数学课堂构建

作者：汪宗城

来源：考试周刊, 2019, (69): 88.

• 小组合作
• 探究式学习模式
• 高中数学
• 课堂构建

随着素质化教育的不断推进和改革,中学的数学教学不能单纯地依赖于死记硬背,应该动手实践并且自主探究,增加合作交流的机会,提高学生的综合素质,就是要及时的创新教学理念,更新传统的教学模式,倡导学生进行自主学习,激发学生的学习热情,使学生能够成为学习和发展的主要中心点。