找准支点,高效学写话

作者：施美丽

来源：小学阅读指南(高年级版), 2023, (02): 76-78.

<正>“易于动笔，乐于表达”的学习理念在小学语文写话学习中应该得到普遍的应用。语文综合学习包括听、说、读、写四个方面的内容，小学生的口语表达和书写是课程教学的主要目标。当前，低年级写话学习中存在的主要问题有：学生的词语积累较少，将写话看作说话，急于求成以及乱用标点符号等。出现这些问题的原因主要是学生没有良好的表达习惯和阅读习惯。