在网络在线教育快速发展的时代背景下,各高校逐渐重视网络信息化技术建设在线课程,其丰富的教学内容、多样的教学形式和便利的教学过程得到广大师生的认可,推动了教育信息化与优质教育资源开发共享的进程。本文以《渔业资源评估》在线课程建设为例,以整合教育资源、提高学生操作应用能力、增加学生学习兴趣为目的,探讨该在线课程特色与建设过程,对相关在线课程建设具有一定的指导意义。
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