<正>安妮是一名六年级的科学老师,过去的几年,她一直致力于记录和建设自己的评价方法库。“起初,我只用了大家常用的几种方法。但是随着时间的推移,我逐渐摸索和学习了更多有效的评价方法,并且理解了在什么时候要用什么方法比较恰当。”安妮一边整理着装有学生姓名卡的小盒子,一边介绍着她的评价方法库。“一开始,每当我发现某种评价方法非常奏效的时候,
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