<正>[命题背景]2016年11月,教育部等11部门联合印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》,要求学校"根据学段特点和地域特色,逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系"。[1]家乡及其周边区域对于学生而言具有亲切感,将研学旅行的目的地定位于此不仅活动距离近、费用低,教师还可以深入参与组织和策划,在参与度、
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