“六位一体”课程模式下的高职语文教学改革

作者：居忠诚

来源：教育现代化, 2019, A2: 88-89.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.102.044

• 职业技能
• 实践性
• 教学改革

镇江高等职业技术学校主要是培养技术型人才,向社会生产生活的第一线输送"新鲜血液",相应的,学生技能的培养、学生实践能力的考核、与就业岗位的对接受到较多的重视,逐渐出现重能力轻知识的现象。而语文课程现在面临的最大压力就是渐渐被边缘化。而语文教学不被重视直接导致学生的文化修养和自身素质低下,在进入社会走向工作岗位后,缺少综合竞争力。