探讨核心素养视角下小学英语课堂教学评价策略

作者：刘晓欣

来源：求学, 2021, (23): 61-62.

• 核心素养
• 小学英语
• 教学评价

随着人类生活水平以及质量的提升,我国开始逐渐关注教育事业的发展,但是,教育业依然处于不断深化的阶段过程中。同时,伴随新课程改革的教学理念在教育业中不断渗透,小学英语核心素养的培养越来越受到人类的普遍关注。文章基于核心素养视角下,探讨了针对小学英语课堂教学的评价策略,以供参考。