科学分层激活学校管理

作者：胡小芳

来源：河北教育(综合版), 2020, 58(12): 21-22.

<正>参观过许多学校,发现大多数学校普遍存在管理层级过多的问题,"金字塔"过高使大部分组织效率低下、信息不畅,甚至最终成为阻碍学校发展的瓶颈。分层管理是一门学问,一门艺术,更是一门技术。科学的分层管理,不仅有利于营造积极、健康、和谐的工作氛围,更有利于调动学校各个层级的管理活力,让他们以主人翁的态度和精神,乐于担当,勇于创新,敢于作为,全力为学校的工作出谋划策、献计献策。