<正>学校德育的实效性低,始终是一个"老大难"问题。事实上,其症结在于一个"世界性的德育矛盾或难题":如何既能避免强制灌输,又能保证正面价值教育的效果,从而解决外在的价值引导与内在的德性自主建构之间的矛盾?李西顺教授在《叙事德育模式:理念及操作》
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
