教师首先应该了解什么是高效课堂的概念,从而能够有效地进行教学研究,并不是所谓的"提高学生学科成绩就是体现了高效的教学课堂",而是要在有限的教学时间内培养学生创新的思维和能力,这才是真正的高效教学课堂。所以,教师应该改变这种固有的教学思想,来达成培训学生相关能力的教学目标。因此,文章根据新课改下初中数学教学的现状来探究实现高效教学课堂的有效方法。
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