如何在生物教学中渗透“三种意识”的培养

作者：张宝华

来源：新课程研究(上旬刊), 2012, (04): 125-126.

• 生物教学
• 现代意识
• 科学教育

在实施素质教育的大背景下,渗透和培养学生的现代意识在生物教学中至关重要,是科学教育的重要体现。

• 单位
  山西大同大学