提高学生数学解题能力的两个支点

作者：瞿湖海; 唐恒钧

来源：高中数学教与学, 2019, (02): 47-49.

• 等比数列
• 数学解题能力
• 数学方法论
• 通项公式
• 等差数列

<正>高中数学核心素养要求学生积累从具体到抽象的活动经验,以简驭繁,能够在比较复杂的情境中把握事物之间的联系.这要求教师既要有扎实的专业功底,更要有对教育规律深刻的认识,遵循教育规律,才能事半功倍.我们不能一味地让学生埋头做题,而是应该在课堂中不断的向学生输送好的数学方

• 单位
  浙江师范大学