以培养英语学科核心素养为目标的高三英语阅读教学实践

作者：汤梦君

来源：英语广场(学术研究), 2018, (03): 162-163.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2018.03.089

• 核心素养
• 英语阅读

当前,培养学生英语学科的核心素养已经成为英语教学新的要求。如何在高三快节奏的课堂中运用课文文本落实培养学生的核心素养,是英语教师需要思考的问题。本文以一节译林版《牛津高中英语》模块十第四单元Reading中的阅读材料为例,分析了基于文本如何培养学生的语言能力、文化品格、思维品质和学习能力,促进学生英语学科核心素养的发展。