摘要

语言存在于语篇之中,而不是存在于单独的句子之中。为了帮助学生整体地把握篇章结构,获取文章信息,语篇结构分析教学模式开始被引入到英语阅读教学当中。本文介绍了如何在高中英语阅读教学中有效培养学生的语篇结构意识,旨在于培养学生的语篇分析意识,提高他们的语言应用能力。