在现代化学校建设或老校改造中，学校管理者要思考校园空间设计与校园课程建设的相关问题，以此打造高品质学校。校园空间设计，应依托校长的文化引领，遵循“学校是学生的世界”的要义。校园课程建设，应挖掘校园空间的育人价值，“把课程种在校园里”，强调课程资源的“融合”与“实用第一”。有高质量的校园空间和校园课程支撑的高品质学校，应该是学生幸福生活的空间。
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