为了落实培养学生物理学科核心素养的要求，实现对物理概念与规律的深度学习，将初中物理热学中的“内能”和“内能的利用”两章知识进行大单元整合，以“冬天城市与农村取暖的区别”为主题开展项目式学习，有效地激发学生的学习兴趣，提升学生的思维品质，培养学生解决问题的能力以及合作交流能力.
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