长期以来,在新闻传播领域,有关新闻史的研究一直都是一个较为冷门的方向,不少研究者认为,新闻史枯燥无味,难以创新。实则不然,新媒体时代能有如今的蓬勃发展,离不开新闻历史的沉淀和潜移默化的影响。而要更好地培养新一代新闻史学研究者,最重要的是从注重史学意识的培养开始,这种史学意识涵盖编纂的史学、解释的史学和预测的史学三个向度。
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