SPOC作为MOOC可持续发展的应用模式,是一种新颖的小规模限制性的在线课程。为了探索当今互联网信息时代教学资源和教学理念高效而灵活地同步应用于环境设计专业在线课程,以广西艺术学院手绘快速表达的教学实践为例,从教学目标设定、教学内容组织、教学方式和教学评价四个方面进行了SPOC在线课程的设计与开发。为课堂教学与在线教学的翻转式融合,以教为中心向以学为中心的转变进行一次有益尝试。
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