自尊是个人基于自我评价产生和形成的一种自重、自爱,并要求受到他人、集体和社会尊重的情感体验。自尊有强弱之分,且受生物和环境等诸多因素影响,而教师的评价则是重要的影响因素之一。因此,本文就教师的评价为什么会影响幼儿自尊,如何影响幼儿自尊发展以及对教育者的启示三个角度,探讨教师的评价对幼儿自尊发展的影响。