中原与田园——以《短歌行》与《归园田居》为例探索曹操与陶渊明诗歌的比较阅读

作者：王桂清

来源：语文新读写, 2023, (15): 54-56.

比较阅读是初中语文阅读教学中常用的方法之一，它有助于启发和增强学生的辩证性思维，强化阅读教学的深度。本文以《短歌行》和《归园田居》为例，围绕着课堂教学的实例，找寻比较阅读教学的有效方法和具体路径，让学生在了解个人境遇、研读内容及体会艺术风格、探索精神归宿的过程中，解读曹操和陶渊明心中的中原与田园，提升学生的思想深度和精神境界。