摘要

<正>在七年级上学期,由于教材内容基本在小学课本里都有所涉及,因此不少学生对于英语学习一度会产生"中学英语没想象中那么难学"的错觉。但进入七年级下学期,教材内容难度猛然提升,部分学生开始出现"高原反应",学困生群体随之产生。直至八年级上学期,学生的英语学困现象日益凸显,不少教师因此遭遇包括长