操千曲而后晓声 观千剑而后识器——用比较教学法优化初中语文阅读教学的途径与策略研究

作者：刘一诺

来源：语文新读写, 2021, (16): 21-23.

• 初中语文
• 阅读教学
• 比较教学法

本文针对用比较教学法优化初中语文阅读教学的途径与策略展开研究与探索。希望通过本文的论述，能够充分发挥比较教学法的优势，从而推进阅读教学创新，提升学生综合素养。