立德树人视域下辅导员与专业教师协同育人机制研究

作者：李群

来源：成才之路, 2021, (21): 10-11.

• 辅导员
• 专业教师
• 协同育人机制
• 立德树人

重视辅导员与专业教师协同育人机制建设,是新时代高校人才培养工作的目标。文章分析辅导员与专业教师协同育人机制的内在逻辑,探讨辅导员与专业教师协同育人机制的现状和意义,指出要树立协同育人的理念,不断完善协同育人制度,搭建协同育人工作平台,加强协同育人实践探索。

• 单位
  济源职业技术学院