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摘要
随着现代社会的不断发展,对于学前教育的重视度越来越高,随之对学前教育专业教育者也提出了全新的要求。高职院校的学前教育专业想要得到可持续性的发展,就需要加强对学前教育专业人才如何适应幼教机构岗位这一问题的研究。而想要避免此问题的存在,就需要加强对符合实情的现代人才培养模式的研究。如此才能真正意义上促使校园合作,充分发挥双方的优势资源,达到最终的互惠互利目的,真正为幼教机构培养出与时俱进的教育人才,这是本文研究的根本意义所在,并从多角度对此路径进行了探讨。
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单位咸阳职业技术学院
