自动化改革后,县级观测业务重心依然包括观测装备维护维修。《仪器技能实践》课程因实用、操作性强等特点深受学员喜爱。关于该门课程,干部学院带领各分院已经取得阶段性成果,但是还是存在一些问题。面对5G时代、气象教育培训改革新形势,本文针对《仪器技能实践》课程出现的一些问题,做一个初步的探讨,并提出应对策略的,以期能够提升仪器技能与实践教学培训能力。