<正>自2003年以来,我们探讨在新课程改革背景下,如何构建有效的地理课堂教学模式问题,为此,经过研究提出了"地理双动两案教学模式",并且有目的、有计划地进行了"地理双动两案教学模式"的实践推广工作,且取得了初步的研究成果。该成果于2012年获得了内蒙古师范大学第十一届教学成果一等奖。一、地理双动两案教学模式的
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