试论中小学自主管理模式建构

作者：郭秋荣

来源：辽宁师专学报(社会科学版), 2019, (01): 99-101.

• 中小学
• 自主管理
• 模式
• 思路

中小学自主管理有助于不断增强学校办学自主权,促进学校管理的科学化。因此,在充分明确中小学自主管理模式建构优势基础上,进一步理顺了中小学自主管理的理论依据,同时提出中小学自主管理模式建构的思路。

• 单位
  福建师范大学