摘要

<正>当我还是一名师范生的时候,就读过教育大师苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》,知道卢梭的《爱弥儿》,也深深敬仰着陶行知先生,在学校校园内陶行知先生的塑像前驻足多次,读过很多先生的教育名言,但懵懂的我知其言却不甚解其意,大师们在我心中遥不可及。当我毕业成为一名小学教师的时候,教育改革风起云涌。我经历着改革的