探究解题策略 提升数学思维

作者：彭小珍

来源：上海中学数学, 2021, Z1: 81-86.

• 解题策略
• 数学思维
• 路径探究

学生对一个问题解决方法的深入挖掘,即是对数学思维层次的步步深入.学生在参与问题探究的主体活动中,发展数学思维,提升思维层次.

• 单位
  上海对外经贸大学