全面养成学生的学科核心素养是新课改对学科教学活动的基本要求,基于目前小学数学课程体系,显然学生的核心素养培养目标并没有得到完全落实。立足新课改要求,作为教学工作者应该积极参与到课程体系构建过程中,转变传统教学模式,体现全新的教育改革风貌。本研究基于数学核心素养教育目标,重点分析小学数学教师课程体系构建方法,希望本研究内容具有参考价值。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
