新高考背景下，高中数学核心价值不断被突出。研究新高考背景下高中数学核心素养的培养路径，需理解培养高中生数学核心素养的重要意义，在认识现有教学问题的基础上，深刻把握高中数学核心素养的内涵。文章针对新高考背景下高中数学教学在教学模式、教材内容体系、教师育人方式及教学实施方法方面存在的问题，提出了培养学生相应核心素养的路径，以期为高中数学教师提升数学教学质量与教学水平提供参考。
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