从德国“双元制”职业教育探讨“医教协同”模式的思考

作者：宋文嘉; 王燕; 张艳; 徐云生

来源：现代职业教育, 2019, (18): 182-183.

• 双元制
• 医教协同
• 职教模式

医教协同是培养医学人才的有效途径。学校、医疗行业双方在合作过程中存在的诸多问题,包括教学模式、教学内容与岗位需求不能有效对接,学校教学管理和医院行政管理不协调,等等。在国际职业教育改革中,德国的"双元制"作为一种成功的职教模式对"医教协同"的人才培养有很好的借鉴经验和启示作用。

• 单位
  楚雄医药高等专科学校