高职学生手机成瘾与心理健康自我控制及自尊关系

作者：何杰; 李莎莎; 付明星

来源：中国学校卫生, 2019, 40(01): 79-82.

DOI：10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.01.021

• 行为,成瘾
• 精神卫生
• 自我
• 便携式电话
• 学生

目的了解手机成瘾对高职学生心理健康的作用机制及自我控制和自尊在其中的作用。方法采用随机整群抽样法抽取武汉、昆明、聊城地区3所高职院校的898名学生作为被试,使用手机成瘾指数量表、抑郁—焦虑—压力量表(简版)、自我控制量表和自尊量表进行调查。结果高职学生手机成瘾检出率为27.6%。手机成瘾指数量表得分在性别、年级、是否独生子女间差异均无统计学意义(P值均>0.05)。手机成瘾得分(45.80±10.41)与抑郁—焦虑—压力量表得分(36.18±9.13)呈正相关(r=0.53,P<0.01)。手机成瘾倾向与自我控制、自尊呈负相关(r值分别为-0.54,-0.28,P值均<0.01);自我控制在手机成瘾倾向与心理健康之间起部分中介作用(β=-0.36,P<0.01),手机成瘾倾向对抑郁、压力的影响受到自尊的调节。结论手机成瘾对心理健康不但有直接负面效应,并且通过自我控制来影响心理健康;自尊水平越高,手机成瘾对心理健康的负面作用越弱。

• 单位
  武汉软件工程职业学院; 聊城职业技术学院; 云南农业职业技术学院