青春营养套餐:“1+6+N”教育模式让主题班会有“里”有“面”——基于一则高职自主招生班级班会建设案例的探索

作者：叶苗苗

来源：文教资料, 2020, (32): 155-157.

• 高职
• 主题班会
• “1+6+N”教育模式

主题班会是班级教育活动的重要形式,在高职自主招生班级建设中具有重要作用。本文通过"知根底""勤引导""善组织""笃践行"四步走策略,探讨了以主题班会为载体的"1+6+N"主题班会教育模式,达到促进高职自主招生班级全体学生健康发展、提高综合素质的目的。

• 单位
  安徽商贸职业技术学院