高中物理教学是引导学生深入学习物理知识的关键时期,由于高中物理知识难度加深,激发学生的学习兴趣和热情十分关键。然而,传统的应试教学在高中物理课堂教学中存在诸多弊端,例如不利于激发学生的学习情趣,课堂枯燥乏味,课业压力较大等等,所以,在高中物理教学阶段,教师根据大纲及教材内容,科学合理设计课堂教学,创新教学方式方法,不仅有利于激发学生学习热情,而且能够帮助学习深度掌握物理知识和物理技能。本文从高中教学实践中总结提高物理课堂教学效率的实施策略,为广大高中物理教师提供借鉴。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
