小学道德与法治高效课堂建构策略

作者：蔡海香

来源：文理导航(下旬), 2023, (01): 76-78.

• 高效课堂
• 道德与法治
• 有效性

小学阶段是小学生成长的关键阶段，因此，道德与法治学科的教学显得尤为重要。教师在教学过程中，要根据实际情况，通过课堂的合理建构，对教育手段、教育理念进行优化、调整，并丰富教学环节，从而激发学生的活力，提高学生的学习效率和质量，实现道德与法治课堂的高效性。