探究翻转课堂教学模式在高职日语教学中的构建

作者：桓瑞

来源：科学大众(科学教育), 2018, (12): 107.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.12.095

• 翻转课堂
• 日语教学
• 必要性

翻转课堂教学模式应用于高职日语课堂教学之中,是时代的产物。近年来随着信息化手段的多样化,生源的个性化,传统的日语教学模式已经不能满足学生的需求了。合理运用翻转课堂教学模式,对高职日语教学有着的积极的促进作用。这种教学模式需要教师和学生都改变思想观念,要求教师和学生课前都进行大量准备;要求师生充分利用教师空间、QQ等平台进行交流。如此不仅提高了教师的教学水平,而且提高了学生的日语学习兴趣和学习能力。

• 单位
  常州信息职业技术学院