“深度阅读路线”实施应注意的几个问题

作者：蒋荣魁

来源：全国优秀作文选(教师教育), 2018, (03): 1.

<正>深度阅读从它的提出到实践都取得了许多喜人的成绩,语文课堂阅读和课外阅读确实出现了不少百花齐放、百家争鸣的喜人场景。但毋庸讳言,一些教师进行阅读引导时,为了片面追求文本阅读的深度化,却无视了文本的客观性,失去了最基本的原则底线,从而陷入误区,使"深度阅读路线"出现了许多问题。要真正实现"深度阅读路线",真正发挥其积极作用,需要我们及时地进行反思和纠偏,要对深度阅读应该注意的几个问题有一个清晰、明确的认识和把握才行。