自媒体视阈下高职院校思政教育平台的构建——以宜春职业技术学院为例

作者：陈颖; 彭琼

来源：现代职业教育, 2016, (34): 162.

• 自媒体
• 高职院校
• 思政教育

以宜春职业技术学院为例,研究如何在自媒体平台上对高职院校思政教育进行构建,以增强思政教育在网络阵地的可操作性。

• 单位
  宜春职业技术学院