高校美术课程作为我国素质教育改革进程中的重要环节,一直以来受到社会各领域的广泛关注。美术课程不仅可以提高学生的专业能力,还可以提升他们的审美素养和美学意识,在塑造学生健康人格方面也发挥了重要的作用。然而传统的高校美术课程往往过于强调美术技巧的训练,忽视了人才培养的体系化和多元化,在文化教育方面涉及甚少,很难获得理想的教学效果。本文结合当前高校美术课程设置问题,阐述了文化承载视角下将文化渗透到美术教学中,做到技与道并重,强调了美术课程教学中文化教育的重要性。
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