谈小学音乐教学中聆听能力的培养

作者：马彬

来源：宁夏教育, 2019, Z1: 96-97.

• 音乐教学
• 聆听能力
• 问题及策略

"音乐是听觉的艺术"。音乐艺术的一切实践都须依赖于听觉,音乐教学中的任何活动都要在"听"的基础上进行。学生主要通过听觉活动感受与体验音乐,只有通过聆听音乐才能品赏音乐、理解音乐。音乐教学中,教师要树立正确聆听理念,引领聆听意识;营造安静聆听氛围,培养聆听习惯;创设合理音乐情境,提升聆听能力。