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探究专业认证背景下大学生自主学习能力的培养
作者:乔爽; 曲贵波; 张鹏; 徐鹿眉; 聂相举
来源:
中国设备工程
, 2021, (10): 263-264.
专业认证
自主学习
教学资源
摘要
在工程教育专业认证背景下,倡导学生自主学习能力的培养,不能单纯考虑学生本身和教师,还要兼顾规章制度建设、学风建设、教学资源的合理利用及学习环境的优化等诸多方面因素。
单位
黑龙江工程学院
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